跳到主要內容區塊
:::

輔導室

FROM PYPS SITE
輔導室業務職掌
職稱 執掌 承辦人 分機

輔導主任
  1. 擬定輔導工作計畫及行事曆
  2. 綜理全校輔導工作及推展各項輔導計畫
  3. 充實輔導室各項軟硬體設備及編列經費
  4. 成立各項委員會並召開各項輔導會議
  5. 規劃辦理教師輔導知能研習
  6. 友善校園學生事務與輔導工作專案之推動
  7. 督導推動特殊教育各項活動內容及評鑑
  8. 社會資源之應用與聯繫
  9. 校園生命教育工作之計劃與推動
  10. 輔導室人力資源規劃與執行
  11. 家庭教育工作之計劃與推動
  12. 品德教育工作之計畫與推動
  13. 規劃親職教育與相關講座辦理
  14. 性別平等教育工作之計劃與推動 (包含懷孕學生之輔導及安置措施)
  15. 輔導工作之評鑑與檢討
方銘萱 850

輔導組長

輔導組長

  1. 優先關懷學生認輔制度之計劃與推動
  2. 相關輔導工作會議之規劃與召開
  3. 志工團之家長招募、推動與管理
  4. 各項輔導資料之管理
  5. 辦理校內輔導個案之轉介與轉銜工作
  6. 規劃辦理校內團輔及個輔工作
  7. 協辦校內各項輔導工作之推展
  8. 協助校內輔導刊物之出版
  9. 心理測驗之實施與管理
  10. 其他相關交辦事項
張曜麟 851

特教老師

特教老師

  1. 擬定特殊教育行事曆及各項計畫與活動
  2. 執行特殊教育各項工作事宜
  3. 依特教推行委員會決議辦理相關事宜
  4. 與行政單位、普通班教師協調特教相關事宜
  5. 依特殊教育學生需要規劃課程內容、協商編排課表及師資
  6. 辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置
  7. 提供教師、學生及家長特殊教育諮詢服務
  8. 其他相關交辦事項
     
莊廣盈 893

 

特教老師

  1. 擬定特殊教育行事曆及各項計畫與活動
  2. 執行特殊教育各項工作事宜
  3. 依特教推行委員會決議辦理相關事宜
  4. 與行政單位、普通班教師協調特教相關事宜
  5. 依特殊教育學生需要規劃課程內容、協商編排課表及師資
  6. 辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置
  7. 提供教師、學生及家長特殊教育諮詢服務
  8. 其他相關交辦事項
李穎漢 893

 

特教老師

  1. 擬定特殊教育行事曆及各項計畫與活動
  2. 執行特殊教育各項工作事宜
  3. 依特教推行委員會決議辦理相關事宜
  4. 與行政單位、普通班教師協調特教相關事宜
  5. 依特殊教育學生需要規劃課程內容、協商編排課表及師資
  6. 辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置
  7. 提供教師、學生及家長特殊教育諮詢服務
  8. 其他相關交辦事項
  893

 

兼輔老師

專輔老師

  1. 每學期進行個案晤談輔導與輔導記錄撰寫(包含與個案親師晤談)至少40人次。
    (每次個案輔導或晤談至少30分鐘以上,並完成個案記錄或晤談記錄)
  2. 每學年帶領小團體輔導至少1團 。
  3. 每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。
  4. 提供親師輔導相關專業知能之諮詢服務。
  5. 參加專業督導及團體督導課程。
  6. 參加個案轉介、個案研討等相關輔導會議。
  7. 高關懷群辨識與篩檢。
  8. 轉介特殊個案服務、追蹤輔導並定期紀錄。
  9. 協助偶發事件處理並因應突發或危機事件進行班級團體輔導。
  10. 執行學校所交辦之相關輔導工作。
陳雪芳 851

兼輔老師

兼輔老師

  1. 每學期進行個案晤談輔導與輔導記錄撰寫(包含與個案親師晤談)至少40人次。
    (每次個案輔導或晤談至少30分鐘以上,並完成個案記錄或晤談記錄)
  2. 每學年帶領小團體輔導至少1團 。
  3. 每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。
  4. 提供親師輔導相關專業知能之諮詢服務。
  5. 參加專業督導及團體督導課程。
  6. 參加個案轉介、個案研討等相關輔導會議。
  7. 高關懷群辨識與篩檢。
  8. 轉介特殊個案服務、追蹤輔導並定期紀錄。
  9. 協助偶發事件處理並因應突發或危機事件進行班級團體輔導。
  10. 執行學校所交辦之相關輔導工作。
吳英燕 203

 

兼輔老師

  1. 每學期進行個案晤談輔導與輔導記錄撰寫(包含與個案親師晤談)至少40人次。
    (每次個案輔導或晤談至少30分鐘以上,並完成個案記錄或晤談記錄)
  2. 每學年帶領小團體輔導至少1團 。
  3. 每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。
  4. 提供親師輔導相關專業知能之諮詢服務。
  5. 參加專業督導及團體督導課程。
  6. 參加個案轉介、個案研討等相關輔導會議。
  7. 高關懷群辨識與篩檢。
  8. 轉介特殊個案服務、追蹤輔導並定期紀錄。
  9. 協助偶發事件處理並因應突發或危機事件進行班級團體輔導。
  10. 執行學校所交辦之相關輔導工作。
   

資優方案老師

資優方案
老師

  1. 擬定資優方案課程。
  2. 完成資優方案成果。
     
吳彥宗 860